Efemérides e historia
Caminos para abordar las ciencias sociales

Mónica Kac y otros autores

Las formas de pensamiento de los niños pequeños, sus concepciones sobre el tiempo y sus ideas de “pasado”, han justificado la presentación de los contenidos históricos bajo formas estereotipadas, infantilizadas, ajenas al conflicto y a un análisis crítico, alejando -en lugar de acercar- a los niños del conocimiento sobre el pasado.
Aunque todavía perduran algunas de estas prácticas “tradicionales”, el desarrollo del saber didáctico ha aportado nuevas miradas y sugerido diversas estrategias. En este tomo, un grupo de especialistas da cuenta de experiencias y reflexiones acerca del trabajo con las efemérides y con los contenidos históricos en el jardín de infantes.

¡LANZAMIENTO!
COLECCIÓN 0A5, LA EDUCACIÓN EN LOS PRIMEROS AÑOS - TOMO 86

Construcción de la ciudadanía
Entre la domesticación y la emancipación. Experiencias de participación comunitaria. Protestas estudiantiles y debates sociales.

Métodos y recursos para
enseñar historia
La memoria y el futuro. Abordaje del pasado reciente. Decisiones didácticas y curriculares.

Formación docente 
Formación inicial y ciudadanía.
Asuntos sociocientíficos en la educación.

Las TIC en la escuela secundaria
La investigación escolar y las TIC.

REVISTA NOVEDADES EDUCATIVAS - MAYO 2012 - EDICIÓN 257

Los jóvenes y el futuro
Programa de orientación para la transición al mundo adulto. Proyectos con recursos y actividades

Sergio Rascovan

Construcción vocacional
¿Carrera o camino?
2DA. EDICIÓN

Guillermo Rivelis

Educación de
jóvenes y adultos
Políticas, sujetos y contextos

Horacio A. Ferreyra

Educación escolar
de adultos
Una identidad en construcción

Silvia Brusilovsky

Emancipación,
educación
y autoridad
Prácticas de formación y transmisión democrática

María Beatriz Greco

La escuela tiene sentido
Convivir con extraños:
la socialización en una
cultura del disenso

Fernando Onetto

Construcción colaborativa de conocimientos integrados
Aportes de la psicología cultural en las prácticas de la enseñanza. Contenidos y competencias

María Gabriela Gentiletti

Estrategias para coordinar grupos con niños y adolescentes
Participación, inclusión, procesos de socialización y trabajo comunitario

Fernando Osorio

EFEMÉRIDES E HISTORIA
Caminos para abordar las ciencias sociales

Mónica Kac y otros autores

Proyectos para desplegar las habilidades lingüísticas
Hablar y escuchar - Leer y escribir
Historietas. Poesías. Títeres. Cuentos. Radio

Delia María Ferradás y
Gabriela María Romeo

La planificación en la educación infantil
Organización didáctica
de la enseñanza

María Renée Candia (coord.)

Organización de jardines infantiles y maternales
Diseño y programación de espacios educativos. Desafíos y dificultades para la gestión

Snunit Zuta Gal y Malca Kroll Aleksandrowicz

EL LUGAR DE LOS
PROBLEMAS EN LA CLASE
DE MATEMÁTICA

Delia Lerner, Irma Elena Saiz y otros autores

Stella Ricotti

Ciencias naturales:
aprender a investigar
en la escuela
3RA. EDICIÓN

Melina Furman y Ariel Zysman

CIENCIAS NATURALES

Mónica L. Insaurralde (coord.)

CIENCIAS SOCIALES

Mónica L. Insaurralde (coord.)

Conduciendo la escuela
Manual de gestión directiva y evaluación institucional
5TA. EDICIÓN

Delia Azzerboni y Ruth Harf

Estrategias para la
acción directiva
Condiciones para la gestión curricular y el acompañamiento pedagógico
3RA. EDICIÓN

Ruth Harf y Delia Azzerboni

Claves para mejorar la escuela secundaria
La gestión, la enseñanza y los nuevos actores
2DA. EDICIÓN

Claudia Romero (comp.)

gestion de la tutoría escolar
Proyectos y recursos para la escuela secundaria. Ejes de contenidos y tareas del tutor
2DA. EDICIÓN

Patricia Viel

El juego Y LA CLASE
Ensayos críticos sobre la enseñanza post-tradicional

Daniel Brailovsky

MENCIÓN DE HONOR
PREMIO ISAY KLASSE AL
LIBRO DE EDUCACIÓN 2010/2011

El juego en las planificaciones de
Educación Física
Intencionalidad educativa y prácticas docentes

Ivana Rivero

Hijos perturbadores,
negativistas y desafiantes Los riesgos de la autonomía anticipada
2DA. EDICIÓN

Fernando Osorio

¿Por qué es tan difícil ser padres hoy?
Simetría inconsciente de niños y jóvenes. Construcción de nuevos modelos de autoridad

Claudia Messing

Autoridad y transmisión: niños y jóvenes en la mira

Delfina Doval - Carina Rattero (comp.)

Maternidades, paternidades y adolescencias.
Construirse hombre y 
mujer en el mundo

Andrés Peregalli y Yohana Sampietro (comps.)

Versiones actuales del sufrimiento infantil
Una investigación psicoanalítica acerca de la desatención y la hiperactividad

Gisela Untoiglich

Invención de enfermedades
La medicalización de la vida contemporánea

León Benasayag y
Gabriela Dueñas (comps.)

El sujeto y la subjetividad en la psicología social
Un enfoque histórico-cultural

Fernando Luis González Rey

El adicto tiene la palabra
El fundamento metapsicológico de las adicciones

Mario Domínguez Alquicira

Políticas y prácticas frente a la desigualdad educativa
Tensiones entre focalización y universalización

Nora Elichiry (comp.)

Desigualdad educativa
La naturaleza como pretexto
2DA. EDICIÓN

Silvia Llomovatte y Carina Kaplan (coords.)

Bullying.
Maltrato entre alumnos
Estrategias de intervención
con historietas
2DA. EDICIÓN

Prieto Quezada, Jiménez Mora,
Carrillo Navarro

"Los del fondo"
Conflictos, vínculos e
inclusión en el aula
2DA. EDICIÓN

Telma Barreiro

Diseño de proyectos de investigación cualitativa