Nº264/265 - DICIEMBRE
ALFABETIZACIÓN Y
EDUCACIÓN CIUDADANA
Intercambio epistolar entre
niños de diferentes países
Leer y escribir en contextos significativos. Prácticas del lenguaje: aspectos didácticos e institucionales. Comunidad educativa y universidad: un trabajo cooperativo.
La tutoría: nueva dimensión
del rol docente
Ayudar a aprender, estudiar y producir.
Técnicas y hábitos de estudio.
Lectura y escritura de textos académicos.
Formación docente
La construcción de saberes didácticos
en el trayecto de la práctica.
Nº263 - NOVIEMBRE
Cuerpo, emoción y movimiento
Nuevos enfoques en educación física.
Corporeidad y motricidad.
Danza, sensopercepción y expresión corporal.
Producir conocimiento didáctico
Investigar desde el aula.
Recursos para la innovación.
Ciencias, matemática y lengua.
Formación docente
En la vida diez y en el profesorado... ¡diez! La enseñanza de la danza en la esuela primaria.
Las TIC en la escuela secundaria
Inglés y TIC
Nº262 - OCTUBRE
Los desafíos de la dirección escolar
Entre la administración y la didáctica. Política y gestión institucional. Planificar, supervisar, evaluar. La coordinación de equipos de trabajo.
Entretejiendo arte y educación
Imaginación, expresión y creatividad. La cultura como proyecto institucional. Apreciar, producir, experimentar.
Formación docente
El ateneo didáctico. Un dispositivo para la formación.
Las TIC en la escuela secundaria
Física, química, biología y TIC.
Nº261 - SEPTIEMBRE
Educación Tecnológica
Precisiones conceptuales. Desafíos curriculares: de los CBC a los NAP. Prácticas docentes y talleres participativos.
Construir conocimiento
matemático
El juego como estrategia didáctica. Problemas matemáticos y prácticas sociales. ¿Comprender, memorizar, aplicar?
Formación docente
Valor de las paradojas en la
enseñanza de las matemáticas. Un ejemplo de probabilidad.
Las TIC en la escuela secundaria
Matemática y TIC.
Nº260 - AGOSTO
Discapacidad y prácticas sociales inclusivas
Redes que sostienen y contienen. La autonomía como meta. Inserción educativa y laboral.
Construir conocimientos en geografía
Mapas, territorios y paisajes. Juegos de simulación y problemas sociales. Creación y uso de recursos didácticos.
Formación docente
La lógica en la investigación científica. Un aporte para la enseñanza de las ciencias naturales.
Las TIC en la escuela secundaria
Artes y TIC.
Nº259 - JULIO
Cuando la sexualidad entra en la escuela
Hacia una cultura del cuidado. La educación sexual como tema transversal. La perspectiva de género.
Emprendimientos colectivos y prácticas solidarias
Promoción de prácticas sociales productivas. Experiencias en educación cooperativa.
Formación docente
Recrear la educación superior. Formación en pedagogía intercultural.
Las TIC en la escuela secundaria
Historia, geografía y TIC.
Nº258 - JUNIO
Calidad y evaluación:
una disputa de sentidos
Evaluación por resultados en EE. UU. La evaluación y sus metáforas. Narración y prácticas evaluadoras.
Recrear la clase
El docente como profesional creativo. Uso crítico de técnicas y recursos. Enseñar para la comprensión.
Formación docente
Redefinición del compromiso
social docente. Formación
en intervención educativa.
Las TIC en la escuela secundaria
Narraciones digitales.
Nº257 - MAYO
Construcción de la ciudadanía
Entre la domesticación y la emancipación. Experiencias de participación comunitaria. Protestas estudiantiles y debates sociales.
Métodos y recursos para enseñar historia
La memoria y el futuro. Abordaje del pasado reciente. Decisiones didácticas y curriculares.
Formación docente
Formación inicial y ciudadanía. Asuntos sociocientíficos en la educación.
Las TIC en la escuela secundaria
La investigación escolar y las TIC.
Nº256 - ABRIL
Juego y arte para la
inclusión social
Afectos y emociones.
De la ficción al aprendizaje expansivo.
El lugar de lo lúdico en la escuela.
Enseñar y aprender
ciencias naturales
Experimentar, describir, explicar.
Imágenes y representaciones de la ciencia.
El aula como comunidad de investigación.
Las TIC en la escuela secundaria
Proyectos colaborativos interescolares
Formación Docente
Una experiencia de escritura creativa
FASCÍCULO ESPECIAL:"La ciencia en el País de las Maravillas"
Nº255 - MARZO
Redefiniendo la alfabetización
Alfabetizar en y para la diversidad. De las habilidades a las prácticas socioculturales. Aspectos cognitivos, emotivos y lúdicos. Secuencias didácticas.
Pedagogía Montessori
Criterios para repensar la escuela hoy. El legado montessoriano en la innovación didáctica.
Formación docente
Lectura y escritura de géneros científicos. Recursos wiki para el trabajo académico colaborativo
Las TIC en la escuela secundaria
Los modelos 1 a 1
Nº254 - FEBRERO
Cuando la violencia entra en la escuela
Estrategias institucionales de prevención e intervención. Abordaje interdisciplinario: salud, justicia, educación. Propuestas para la convivencia.
Formación Docente
Diseño y construcción de un espacio curricular. Didáctica del nivel superior. Lectura y escritura en ciencias sociales
