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Presentación
del Libro
Palabras de Marta Beisim |
El juego, historia de chicos
Función y eficacia del juego en la cura
Alicia Rozental
Cristina Beiga, Raquel Gerber,
Rubén Flores,
Cecilia Illia, Silvia Peaguda
Este libro intenta transmitir una experiencia, de la que cada uno
de los que escribe irá dando testimonio. Se trata de dar
cuenta del trabajo con niños cuando los profesionales son
convocados por su sufrimiento o el de sus padres. Está escrito
desde el lugar en el que se escucha a los padres o desde donde se
es testigo del juego de los chicos. Es un lugar complejo, por el
que nos interrogamos, y de estos interrogantes también dejamos
constancia en la escritura.
Los autores se centran en un aspecto del encuentro con los niños
que consideran
de vital importancia: el juego.
La lectura de esta obra puede ser de interés tanto para los
analistas como para aquellos que, si bien no practican el psicoanálisis,
de él se nutren. Tal vez pueda convocar también a
otros, ojalá a muchos, que, aunque no pertenezcan al ámbito
psicoanalítico, no se encuentran por ello, sin embargo, por
fuera del campo de las inquietudes que aquí se abordan. También
a ellos se dirige. Cada uno de los trabajos incluidos en este libro
parte de una experiencia clínica particular, desde allí
hilvana las palabras con las que relata la teoría.
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Prólogo
por Luis Fara
Palabras
preliminares
por Alicia Rozental
Primera Parte
El juego historia de chicos
Alicia Rozental
Capítulo
1
Infancia y juego
Capítulo
2
Jugar
Capítulo
3
Juego y padecimiento
Capítulo
4
El juego y la cura
Capítulo
5
Juego y límites
Segunda parte
Autores invitados
Capítulo
6
Ficción y subjetividad
Cristina Beiga
Capítulo
7
De juguete a jugador
Raquel Gerber
Capítulo
8
¿A qué juega el analista?
Rubén Flores
Capítulo
9
Jugadores fuera de área
Cecilia Illia
Capítulo
10
Final del juego. Acerca del fin del análisis en
niños
Silvia Peaguda
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Alicia
Rozental
Psicoanalista. Se desempeña como
supervisora del área de reinserción social de CENARESO
y del CESAC Nº 10. Es docente en ámbitos hospitalarios
y profesora de Psicología Evolutiva I (UNTref). Actualmente
practica el psicoanálisis con niños, adolescentes
y adultos en el ámbito privado. Formó parte del
equipo de Psicopatología del Hospital Materno-Infantil
de San Isidro e integró el servicio de Psicopatología
del Hospital Pirovano. Es coautora de Los saberes que ordenan
el cuerpo.
Cristina Beiga
Psicoanalista. Actualmente desarrolla tareas docentes en el
ámbito hospitalario, institucional y privado y es supervisora
clínica de niños y adolescentes en hospitales
públicos. Forma parte del grupo psicoanalítico
“Nebrija”. Integró el equipo de Interconsulta
en el Hospital Pirovano). Formó parte del equipo de Patologías
Severas de la Infancia (Liga Israelita Argentina). Fue cofundadora
de Surcos, institución dedicada a la atención
de la patología grave infantil.
Cecilia Illia
Psicoanalista. Es
psicóloga de planta de los CESAC Nº 8, 10 y 30 (Hospital
Penna). Es instructora de concurrentes.
Rubén Flores
Licenciado
en psicología y psicoanalista. Es docente de Psicopatología
I y II (UNTref). Es docente en escuelas primarias y especiales.
Su labor clínica se orienta al trabajo con niños
con alteraciones graves en la subjetividad.
Raquel Gerber
Psicoanalista.
Se desempeña como supervisora de equipos de Psicopedagogía
(Htal. Durand y Htal. Penna), del equipo de Psicopatología
del CESAC Nº 10 y en hospitales de día (Htal. Infanto-Juvenil
Tobar García). Dicta seminarios en hospitales e instituciones
psicoanalíticas y coordina seminarios de Extensión
Universitaria (UBA).
Silvia Peaguda
Psicoanalista. Es supervisora de equipos hospitalarios y docente
de “Constitución de sujeto” en el Post-título
para Jardines Maternales (GCBA). Es integrante del grupo psicoanalítico
“Nebrija”. Es autora de Juego: precursores del Fort-da.
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Aproximaciones
psicoanalíticas
al juego y al
aprendizaje
Ensayos y errores
Mario Waserman
Enseñar en
clave de juego
Enlazando juegos y contenidos
Patricia Sarlé (coord.)
Futuro porvenir
Ensayos sobre la actitud psicoanalítica
en la clínica de la niñez y adolescencia
Ricardo Rodulfo
Aprendizaje, sujetos y escenarios
Investigaciones y prácticas en psicología educacional
Diana Aisenson, José Antonio Castorina,
Nora Elichiry, Alicia Lenzi, Silvia Schlemenson (comps.) El
placer de criar, la riqueza de pensar
Una
experiencia con madres para el desarrollo infantil temprano
Silvia Schlemenson, Silvina Cavalleris,
María Di Scala, Alejandrina Meza, Marcela Pereira |
