Diseño de proyectos de investigación cualitativa

Rosa María Cifuentes Gil

Este texto ha sido diseñado para profesionales de las ciencias sociales y la educación, que necesitan desarrollar procesos de investigación cualitativa. Aporta información en torno a:
Enfoques de investigación, fundamentales para sustentar el diseño metodológico de la investigación.
Modalidades, estrategias y técnicas, que se pueden utilizar en el diseño de los proyectos.
Procesos para la construcción de proyectos: delimitación, contextualización, construcción de antecedentes de investigación, argumentación de la problematización a partir de documentar la vida cotidiana y de aportes teóricos y conceptuales en torno a la temática que se busca indagar.
Pistas para fundamentar, construir y concretar el diseño metodológico de la investigación: objetivos, importancia, precisión de enfoque y tipo de investigación, planeación de métodos, técnicas, instrumentos y procedimientos de recolección de información, selección de fuentes a indagar.

Presentación

Capítulo 1
Concepciones que sustentan la investigación cualitativa

Capítulo 2
Enfoques de investigación
Empírico-analítico
Histórico-hermenéutico
Crítico-social
Construccionismo social, complejidad, ecología social

Capítulo 3
Modalidades, estrategias y técnicas de investigación cualitativa
Modalidades y estrategias
Etnografía
Etnometodología
Estudios de caso
Historia oral
Historias de vida
Método biográfico
Investigación Acción Participativa (IAP)
Investigación Acción (IA)   
Investigación Social Participativa (ISP)
Sistematización de las prácticas
Investigación documental
Teoría fundada
Algunas técnicas en investigación cualitativa
Observación
Entrevistas
Conversatorios, grupos de discusión
Talleres
Cartografía social
Diario de campo

Capítulo 4
El proceso de construcción del proyecto de investigación: armar el rompecabezas
Delimitación
Contextualizacion de la investigación
Construcción de antecedentes de la investigación
Argumentación de la problematizacion que sustenta la investigación
Precisión de objetivos de la investigación
Justificación de la investigación
Operacionalización del diseño metodológico
Construcción de los referentes de la investigación

Rosa María Cifuentes Gil es Licenciada en Educación Familiar y Social y en Ciencias Sociales. Trabajadora Social. Magíster en Educación Comunitaria. Docente de Trabajo Social por la Universidad de la Salle, Colombia. Coordinadora de la Revista Tendencias y Retos: Trabajo Social, Colombia. Asesora para la formación docente en la Pontificia Universidad Pedagógica Madre y Maestra, República Dominicana. Ex docente en Investigación, Educación y Trabajo Social, en Universidad Pedagógica Nacional, Pontificia Universidad Javeriana, Universidad San Buenaventura, Fundación Universitaria Luís Amigó, Universidad Cooperativa de Colombia y Fundación Universitaria Monserrate.

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