Carpetas Didácticas
 

Diario para
Chicos Curiosos
> La colección


Destinadas a la enseñanza en la educación básica, las carpetas didácticas fueron realizadas especialmente para el trabajo en grupo dentro del aula, en Áreas de Ciencias Sociales y Tecnología.

Cada carpeta contiene los materiales necesarios para realizar las actividades desarrolladas en la Guía para el Docente.... desde periódicos “de época”, hasta láminas y líneas de tiempo.

Incluyen Guías de Actividades para el aula


 
> Carpetas de la colección


El país y su gente
Historia Argentina 1805-1910

Un recorrido por la historia argentina a través de sus protagonistas: la gente, con su diversidad de voces y puntos de vista.
En cada uno de los periódicos que conforman esta carpeta de trabajo para el docente, cobran vida los personajes y situaciones que permiten transitar el pasado en su dimensión cotidiana.

 

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Efemérides
Historia Argentina

Las efemérides que escalonan el calendario escolar pueden ser la oportunidad para construir un marco de referencia que permita articular la historia argentina en torno a conceptos tales como revolución, independencia, sujeto histórico, nación, sin por ello descuidar la construcción de imágenes que cargarán de significado histórico a esos conceptos.

 

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Las tecnologías y la gente

Coloca el acento en las relaciones entre la vida social y las tecnologías. Desarrolla mediante actividades prácticas las tecnologías y el agua, las tecnologías del tiempo, las tecnologías del espacio, las tecnologías del calor y las tecnologías de la fotografía.

 

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Apuntes para el 2000

Material para trabajar los temas relevantes de la sociedad contemporánea que se constituye en una agenda de los problemas del mundo actual que acompaña la enseñanza de nuevos contenidos, tales como: nuevas tecnologías, nuevas formas de trabajo, problemas ambientales, discriminación y exclusión, entre otros.

 

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> Otros títulos de las temáticas


Las efemérides en el aula
Aportes teóricos y propuestas didácticas innovadoras
Laura Marcela Méndez

Tras las huellas urbanas
Enseñar historia a partir de la ciudad

Graciela Augustowski, Oscar Edelstein y Silvia Tabakman

Beber en las fuentes
La enseñanza de la historia a través de la vida cotidiana

José Svarzman

El placer de enseñar tecnología
Actividades de aula para docentes inquietos
Carlos Marpegan y otros

Enseñar y aprender tecnología
Proyectos tecnológicos y modelos de comprensión y representación real
Marcelo Barón

 

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