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Boletín Noveduc - Año VII - N°414 - 01.09.2009

El desarrollo del cachorro humano
TGD y otros problemas. Pediatría e Interdisciplina

José R. Kremenchuzky
N. Manavella, C. Sykuler, I. Sobol, G. Bernztein, N. Filidoro

Cada niño presenta una situación distinta. Cuando un trastorno ya está instalado, es difícil revertirlo y los progresos son muy lentos, con gran sufrimiento familiar. Antes de que se consolide el problema, especialmente antes de los dos años, se puede dar cuenta de signos que permiten detectar cuestiones en la estructuración psíquica, investigar la causa y elaborar estrategias que permitan, tal vez, cambiar la historia.
El término problema -en lugar de trastorno- ofrece mayor funcionalidad cuando los niños están presentando las dificultades y con la detección precoz de los signos se pueden elaborar estrategias para lograr el apego. Hablar tempranamente de Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD) o Trastorno del Espectro Autista (TEA) implica cargar al ni–o con diagnósticos que hablan de pronósticos muy difíciles de esquivar, clausurándose los caminos que deben transitarse para buscar un entramado original.


CONTENIDOS

Prólogo
(Leer on-line en noveduc.com)
José R. Kremenchuzky

Primera Parte.
Trastornos y problemas del desarrollo. El trabajo del pediatra

José R. Kremenchuzky

Capítulo 1. Dos interrogantes para el debate
¿Está aumentando la incidencia de trastornos en el desarrollo?
¿Nuevos desórdenes o síntomas?

Capítulo 2. Nuestro trabajo cotidiano
Encuentro con un niño pequeño
Pediatra de cabecera. Reflexión de la actividad y las contingencias que acechan

Capítulo 3. Ampliando nuestra mirada sobre la estructuración psíquica del bebé
El bebé como sujeto indefenso
Rol del pediatra: un tercero que desde afuera puede ver

Capítulo 4. El pediatra y la lactancia materna
Más acerca de la alimentación

Capítulo 5. El fracaso escolar. Rótulos y herramientas
El cuaderno de clase
Problemáticas psicomotrices visualizadas en el cuaderno de clase. Claudia Sykuler

Capítulo 6. Intervenciones preventivas

Capítulo 7. Secretos de familia

Capítulo 8. Acento y melodía en el lenguaje.
Detección de alteraciones en la cadencia del lenguaje
Acerca del lenguaje
Elementos para el debate

Capítulo 9. Antes y al comienzo del TGD. Materiales clínicos

Capítulo 10. Abordaje interdisciplinario. Un niño con problemas.
José R. Kremenchuzky, Norma Manavella e Irene Sobol

Segunda Parte.
El trabajo interdisciplinario
Autoras invitadas

Capítulo 11. Tiempos de estructuración psíquica. Hitos a evaluar.
Norma Manavella

Capítulo 12. Acerca de “lo grave” en la clínica con niños.
Norma Manavella

Capítulo 13. La interconsulta con Estimulación Temprana en la atención de bebés y niños pequeños.
Claudia Sykuler

Capítulo 14. Del grito a las palabras.
Irene Sobol

Capítulo 15. La escucha y el saber médico ¿Qué se medica?
Graciela Bernztein

Capítulo 16. Psicopedagogía para pediatras.
Norma Filidoro


EL AUTOR

José R. Kremenchuzky es médico (UBA). Especialista en Pediatría y miembro Titular de la Sociedad Argentina de Pediatría. Ex residente y ex jefe de Residentes del Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez, ex instructor de Residentes y médico de cabecera del Sanatorio Güemes (1977/1989). Efectuó tarea docente en la Sociedad Argentina de Pediatría, dirigiendo el Curso Fundamentos Pediátricos (1992/1994) y en el Programa Nacional de Actualización Pediátrica (PRONAP) como colaborador docente y coordinador de encuentros presenciales (1993/1994; 1998/2000). Miembro del Comité de Pediatría Ambulatoria. Miembro del Grupo de Interconsulta (1996/2000) y coordinador del Grupo de Estudio de Trastornos del Desarrollo y Aprendizaje del Comité de Pediatría Ambulatoria, Sociedad Argentina de Pediatría (2001/2006).


FICHA TÉCNICA

Título: EL DESARROLLO DEL CACHORRO HUMANO
Autor/es: José Kremenchuzky

Edición: 1ra. Edición | Septiembre de 2009
Editor: Noveduc Libros
Lugar: Buenos Aires, Argentina
ISBN / ISSN: 978-987-538-260-2
Páginas: 224
Formato: 15 x 22 cm.
Peso: 350 grms.
Material complementario: No contiene


PRECIO DE VENTA

ARGENTINA $ 44.-
Resto del mundo U$S 15.-

Gastos de envío: No incluidos

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ADDH. Niños con déficit de atención e hiperactividad
¿Una patología de mercado?
León Benasayag (comp.)

 

Contenidos


Lanzamiento:
El desarrollo del cachorro humano

Colección Conjunciones. Noveduc Libros. Buenos Aires,
Septiembre 2009


CURSOS VIRTUALES de Posgrado sobre Infancia, Adolescencia y Familia
Septiembre / Octubre de 2009. Campus Virtual del Hospital Italiano de Buenos Aires


Actividad


A cargo de: Lic. Fernando Osorio (psícologo)
Organizan: noveduc libros / CLISyP
La obra: Propone que cada niño presenta una situación distinta. Cuando un trastorno ya está instalado, es difícil revertirlo y los progresos son muy lentos, con gran sufrimiento familiar. Antes de que se consolide el problema, especialmente antes de los dos años, se puede dar cuenta de signos que permiten detectar cuestiones en la estructuración psíquica, investigar la causa y elaborar estrategias que permitan, tal vez, cambiar la historia.
Lugar: La conferencia tendrá lugar en el marco del XXVII Congreso ALAS, en la Carpa ubicada en Plaza Huossay (Av. Córdoba y Junin, Buenos Aires)
Horario: 17.00 a 18.00

Participación Libre y gratuita. No se requiere inscripción


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[ Capacitación y Eventos ]

Las parejas y las familias: Dispositivos e intervenciones

Fecha de inicio: 11 de septiembre de 2009
Duración total: 3 Meses
Directora: Lic. Sonia Kleiman
Destinatarios:
Médicos, Psicólogos, Asistentes sociales, Psicopedagogos
Contenidos: Los hechos clínicos. Paciente individual - paciente vincular. La práctica clínica con familias. La práctica clínica con parejas. Indicadores vinculares en la clínica vincular. Los efectos de presencia en las consultas multipersonales. Vínculo paciente psicoterapeuta. Transferencia interferencia. Motivos de consulta: violencia, adicciones, desvinculaciones, nuevas configuraciones vinculares, nuevas parentalidades. La  judicialización de conflictos familiares como fenómeno epocal. Construcción de  estrategias terapéuticas. Dispositivos terapéuticos. Encuadres interdisciplinarios.
Equipo docente: Lic. Sonia Kleiman, Dr. Isidoro Berenstein, Dra. Janine Puget

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Estrategias en la consulta con niños, adolescentes y familias hoy

Fecha de inicio: 2 de octubre de 2009
Duración total: 2 Meses
Directores: Dr. Roberto Pallia, Lic. Sonia Kleiman
Destinatarios:
El curso está especialmente destinado aunque no limitado a: médicos, psicólogos, asistentes sociales, psicopedagogos, etc
Contenidos: Cuándo, cómo, por qué medicar. Mitos y controversias. La consulta familiar. Intervenciones. El trauma psíquico en niños y adolescentes. El pensar en la adolescencia. Situaciones de fracaso escolar. Consumo de drogas y adicciones en la adolescencia. Psicoprofilaxis quirúrgica en niños y adolescentes
Equipo docente: Lic. José Barrionuevo, Lic. Andrea Galilea, Lic. Sonia Kleiman, Dr. Pedro Lesta, Dr. Roberto Pallia, Lic. Martina Repetto, Dr. Carlos Wahren

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Informes: Gascón 450, 1er. Piso, Ciudad de Buenos Aires - Dpto. Docencia e Investigación - Campus Virtual // Tel.: (54 11) 4959-0200 - Int. 4518 / 4519 (Horario de atención: 8.30 a 13 y 14 a 16)
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