Revista Novedades Educativas 226
Octubre de 2009

Indice

Aprendizajes e intervención docente
Nuevas palabras en situaciones de lectura de cuentos. C. R. Rosemberg
Contextos de crianza y desarrollo lingüístico y cognitivo. C. R. Rosemberg, A. Stein y M. Terry
Conocimientos escolares y extra-escolares. J. Lucas, A. V. Pérez y S. Cimolai
El modelo de enlace. H. A. Ferreyra y G. Pedrazzi
Diálogo inteligente. G. Rivelis
Mapas conceptuales: el detalle inadvertido. M. Bellocchio
El maestro recuperador en los Equipos de Orientación Escolar. L. R. Alegre

Enseñar matemática
“Juego de lotería” en el aula. A. González Villa Monte
El rompecabezas de 19 piezas. S. Pérez y B. Zolkower
Del concepto intuitivo al concepto matemático de área. C. E. Solivérez
La construcción del lenguaje algebraico. D. C. Pozas, M. M. Guevara Lynch
El interrogante de los niños. A. González Lemmi
Lo que saben los niños y el maestro. M. E. Paolone Britos
Los irracionales y el Tangram. A. del V. Alarcón
La lógica. ¿De qué se trata? V. Viñao y L. Caramuti

Formación Docente
Resolución de problemas matemáticos. M. Agrasar