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Otras Áreas de la
Biblioteca Didáctica |
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 La enseñanza del lenguaje escrito
Un proceso de construcción
María Laura Galaburri
Este libro se ha construido a partir de las experiencias y testimonios
de algunos de los muchos docentes que han buscado transformar su
propuesta didáctica para formar a los alumnos como lectores
y escritores.
La autora comparte con el lector la reflexión que supone
la evaluación de la situación didáctica y del
proceso llevado a cabo por los niños. Esta reflexión
compartida tiene la finalidad de considerar cuáles son las
decisiones que llevan al docente a organizar el tiempo del aula
teniendo en cuenta la historia de lectura y escritura de sus alumnos.
El libro ofrece un material de discusión para aquellas instituciones
escolares o acciones de capacitación que asumen el desafío
de construir una propuesta didáctica generadora de situaciones
en las que las prácticas de lectura y escritura se convierten
en contenido de enseñanza.
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