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CONDENADOS A EXPLORAR
Marchas y contramarchas del crecimiento en la adolescencia

Varios Autores

Los sentidos de la didáctica
El análisis de las clases. Una didáctica lúdico-grupal. Didácticas disciplinares en la formación de profesores. Formatos curriculares en la educación secundaria.

Las ciencias formales en la escuela: lógica y matemática
Desarrollo de habilidades de pensamiento matemático. Herramientas para examinar razonamientos analógicos. Los problemas silogísticos relacionales. Desarrollo de modelos matemáticos con recursos informáticos.

Formación docente
Las deudas de la formación con la discapacidad y la integración.

Colección Biblioteca Didáctica
Delia Lerner y otros

Este libro se refiere al lugar que ocupan o deberían ocupar los problemas en la enseñanza de la matemática para el logro de aprendizajes auténticos. 

Los textos de esta obra muestran con claridad que desde las primeras etapas de la escolaridad obligatoria, si se toman las decisiones didácticas adecuadas, los alumnos pueden apropiarse de los saberes matemáticos formulando y resolviendo problemas.
Los docentes que se preocupan por el sentido de lo que hacen día a día en las aulas, encontrarán en los diferentes capítulos un valioso aporte para enriquecer y fundamentar la práctica cotidiana.

Nueva Colección Lazos
Fernando Osorio

Esta obra intenta acompañar a muchos padres y madres que, por diversas razones, se sienten absolutamente solos en la crianza de los hijos. El autor retoma los interrogantes de su anterior obra ¿Qué función cumplen los padres de un niño? para profundizar el análisis sobre la posición de algunos adultos que aún no saben qué hacer con los hijos. 
La crianza sigue siendo tarea de los padres. Ellos transmiten la cultura familiar, ejercen la autoridad para limitar conductas impulsivas y ayudan a los hijos a procesar lo visto y lo oído, a veces traumático, dentro y fuera de la familia. Y, simultáneamente, la formación académica sigue siendo tarea de los educadores que no deben descuidar la transmisión de valores que prioricen la solidaridad, la cooperación, la participación comunitaria y el respeto por los derechos humanos.
Ambas funciones, aquí analizadas, no se pueden delegar ni intercambiar, como pretende la posmodernidad que todo lo desvirtúa.

Mario Waserman
Colección Conjunciones

Este libro ayuda a los psicoanalistas en su tarea clínica y a los educadores para entender a sus alumnos mediante una lectura de los procesos de la adolescencia, destacando la actividad exploratoria como mandato de desarrollo y sus patologías. Describe la batalla que se desarrolla en el inconsciente entre las fuerzas edípicas y las que impulsan a una exploración del mundo extrafamiliar. Ubica la relación del adolescente con su generación, el corte con la de sus padres y su relación intergeneracional con los menores y los mayores.
Analiza la problemática de la violencia adolescente así como los nuevos modelos de subjetividad que los medios proponen a los adolescentes. En definitiva, indaga y propone los mejores caminos para contribuir a una sana estructuración subjetiva, al crecimiento en la adolescencia.