Coedición Facultad de Filosofía y Letras (UBA) y Ediciones Novedades
Educativas.
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Intersubjetividad y formación
Jean Claude Filloux
Plantearse
la pregunta acerca del sí mismo del formador es romper la omnipotencia,
es relativizar el lugar de asimetría de la formación, incluyéndose,
implicándose en la relación. Podría decirse, es formarse formando
al otro.
En la formación de formadores, es sólo a partir de la reflexión
sobre sí mismo que el formador podrá lograr que el otro que está
en formación a su vez haga un retorno sobre sí.
Es allí donde la pregunta del profesor Filloux adquiere sentido:
¿no sería la formación un diálogo entre personas que son capaces
de realizar un retorno sobre sí mismas?
A lo largo de este libro se irá abordando y profundizando esta idea
desde distintas conceptualizaciones.
CONTENIDOS:
CLINICA Y FORMACION, INTERSUBJETIVIDAD Y FORMACION
(El retorno sobre sí mismo)
I. Reflexiones sobre el tema
Aclaraciones terminológicas
El sujeto
El reconocimiento de los otros
La noción del Sujeto
Reflexiones acerca de la formación de formadores
II. Cuestiones centrales Interrogantes
Los formadores de base
Las relaciones formador-formado
El trabajo del formador en cuanto a la intersubjetividad
La pasión de formar
La transferencia
III. Intercambio final
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