Derechos del niño, prácticas sociales y educativas
Infancia e instituciones. El derecho a la identidad. Historia pública y secreto privado

¿Qué significa la Convención Internacional de los Derechos del Niño en las "prácticas educativas"?
Mirta Bokser

El derecho a la identidad. ¿Cuáles son sus dimensiones?
Estela Carlotto

El derecho de los niños y niñas víctimas a recibir protección estatal.
Silvia Chavanneau

Políticas públicas y educación: una mirada desde los derechos humanos.
Marisa Herrera

Historia pública. Secreto privado.
Mercedes S. Minnicelli

Las instituciones para la infancia y la ciudadanía de niños/as y adolescentes. La implementación de políticas sociales para la infancia.
Valeria Llobet

¿Quién sujeta al sujeto? Una reflexión sobre la expresión "El niño como sujeto de derecho".
Teresa Wasserman

Reflexiones sobre la maternidad adolescente.
Ana Jusid

Un desafío para dos instituciones.
Marcela Cancela y Viviana Massobrio

Directrices de Riad. Prevención de la delincuencia juvenil.